第32章 农技培训班OR农大OR谍情班？（中）（9）（2/4）

基地，进行农业生产技术和劳动技能培训，教给他们一些简单易行的劳动技能。城镇人口就教诸如缝纫，修理，保洁等，农村人口就教种植，养鱼，放羊，放牛等。等经培训合格，经医生检查测试证明戒断毒瘾，恢复健康以后发给证明，同时提供一些生产工具以及提供购买牲畜的低息助农贷款以发展生产，有条件的地方可以根据实际情况对这一部分人采取迁徙户口，脱离原有环境，采取自愿原则集中居住等等。另外这种板房医院＋由双方派遣有经验的医护人员互帮互学，同时也需要加上安保力量，预防各种意外的发生

以上四点需要我方投入人员、资金，技术和物资，需要中枢解决。

针对派出进行援助的警务人员、医护人员、师资力量和技术人员，进行一些基础的军事技能培训以应对突发情况。需要认真选拔，保证信念坚定，思想过硬，技术过硬，教育水平过硬。同时对这些外派教师，技术人员统一培训，统一思想，提高认识，要思想提高到和中枢保持一致上来。要有长期作战的准备，适应一年一换两年一换或者三年一换，保持人员相对稳定，同时对这些外派人员给予一定的政策倾斜，在评优评先晋升职务，提升级别时优先考虑，对个别表现优秀的破格提拔。还有就是在薪金，津贴、补贴予以倾斜并，落实到位。

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从长远考虑，在国内的相关医学院、师范大学，农业大学，警察学院均可开设援外班，选择双方学员混编的方式以加深沟通，增进了解。教学方式以切合实际的理论与实践相结合的方法，形成批次轮训。这个方式也可以扩大到所有愿意与我方开展警务、农业、基层基础教育和医疗技术合作的国家和地区。也可组建一所综合性的培训学校，分设四部：医疗，警务、教育、农技，主要分两块：内训，外训。内训主要接收国内大中专毕业提供升本机会，要求：政治合格，身体健康，有理想有抱负而且具有爱国奉献精神的有志青年入学，教员优先选拔有丰富基层工作经验，德艺双馨的干部担任。外训学员由周边或者友好国家、地区选派的人员参加。

以上是我的一些建议与思考。”

写完，落笔。

看着十张信纸上洋洋洒洒五千字的文章，感觉像是打了一场硬仗。

揉一揉有点发酸的手腕，有一种心上石头落地的感觉。这个可以当我的论文交了。

这才听到旁边的电教室里，韩金城正带着学员跟着电教设备练习贡榜语。

“您好，米n哥拉吧

大家好，西昂龙米n哥拉吧鑫

生意好吗，要高拉

再见，瓜多咩

不知道，第无

不懂，那不勒无

……”

听着有的也算字正腔圆，有的就是怪腔怪调。听着听着，也被大家认真学习的态度感动。自己确实是会周边的很多民族语言，到是那是因为自己跟着父母走了很多地方，在那边长期生活的结果。不然自己怕也还不如大家。比如，自己现在对寮国语就只能听懂一点点，也只会说一点诸如“你，交，我，快，你们，普交，我们，普快……”，而自己对京越共和国的语言，也只停留在从图书馆借来消遣的那本《作战常用京越语》上的“缴枪不杀，若松孔叶：我们优待俘虏，中对宽宏杜冰……”

看来自己下来也要加强语言学习，千万不能固步自封。

看了看，也没多停留，拿着自己写的东西下楼直接又去找薛顾问。

一敲门，“报告！”

“进来！”

人居然回来了。

“报告顾问！”

小武还没说完，薛晓东就喊他，自己倒水喝，赶紧坐下，说着，从自己兜里摸出一支烟丢给我小武，“啥事？”