第013章 学霸养成计划（2/2）

但洛非并没有因此气馁，也没有放弃。

重生这一趟，目的就是为了弥补前世的遗憾。

如果连尝试的勇气都没有，那还重生干什么。

无论目标如何渺茫，无论前方有什么险阻，洛非都要去闯一闯、试一试。

......

不过回过头来，平心而论，洛非虽然各方面的条件都很弱，但也不是没有任何机会的。

在那六项必备条件中，洛非起码还是符合了其中一条。

鹿城中学虽然存在不少问题，但怎么说还是一所老牌的核心中学，无论是师资力量也好，还是学生素质也好，在瓯东市都不可小视，虽然并不能像那些顶级高中一般批量生产2学生，但每年还是有23个考上2的例子。

既然同在一个学校内，有人可以考得上2，那么就证明这个学校还是有生产2学生的能力。

如果洛非能够跻身并保持在全校前三的位置，那么他距离2就剩一点点运气了。

运气这回事，向来都会伴随着重生者。

接下来的关键，就看洛非能否成为这23名之中的一个了。

所以，洛非现在可以把自己高中阶段的目标分步骤锁定了。

任务一：进入快班就读；

任务二：成为全校前三名；

任务三：高考好好发挥；

隐藏奖励：获得与前世恋人重聚的机会。

......

要完成这些任务，洛非只有唯一的途径可走，那就是提升自己的成绩，简单点说就是：分数。

按照鹿城中学的规则，每学期都会有一次调整班级的机会，调整的依据就是期末考试的成绩。

鹿城中学文科快班的人数定额为45名，快班、慢班会按照考试成绩合并排名；慢班的学生只要成绩能够进入快班的前40名，就可以被调整进快班。

这就给了高中初期被分入慢班的学生一个机会，让他们有目标通过自己的努力提升成绩，给他们一个进入快班的渠道；同时，也给快班的学生们一个压力，让他们不敢放松自己的学习，为了保证自己不被快班刷下来而努力。

这种竞争机制建立多年以来，运转的效果非常好。

快班的学生生怕被慢班取代，个个都很努力地投入学习，起到了很好的鞭策效果。

历史上，虽然慢班学生通过成绩提升进入快班的例子很少，但也并不是没有。

有了这些先例所在，洛非对自己接下来这学期的定下了一个小目标：

在高二上学期的期末考试中考出好成绩，进入快班的前四十名。